11月11日、12日，校长相天东深入学前教育学院和马克思主义学院进行听课调研。

在学前教育学院，相天东入班听取了黄俊老师讲授的《幼儿教师职业道德与法律法规》课程，并与任课教师进行交流。他指出，专业课程是人才培养的核心载体，要严格对标《师范类专业认证标准》，将“学生中心、产出导向、持续改进”的理念贯穿于课程设计与教学实施全过程，强化课程内容与学前教育岗位实际需求的紧密衔接，切实提升学生的专业素养和实践能力，让每一堂课都成为夯实未来教师职业发展的坚实载体。随后，他深入学院专业资料室，仔细查看案头材料和支撑材料，对照师范类专业认证标准，对材料的完整性、规范性、逻辑性进行细致检查。他强调，认证工作关乎学校人才培养质量成效，学院要高标准推进专业内涵建设，高质量做好各项准备工作，严格以认证标准为“标尺”，系统梳理、规范完善各类材料，确保各项内容有效、精准支撑专业培养目标的达成，每组数据真实、客观反映教学质量，切实为培养更多高素质、专业化、创新型的学前教育人才筑牢根基、提供坚实保障。

在马克思主义学院，相天东分别听取了崔荣华、赵蓓蓓两位教师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与《思想道德与法治》课程，就进一步提升思政课教学质量提出了建设性意见。他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要不断创新教学方法，增强课程的吸引力和感染力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。随后，他来到马克思主义学院与班子成员和教师代表座谈。他详细了解学院在师资队伍建设、学科发展、科研成果等方面情况，并对马克思主义学院建设提出要求。一要坚守政治底色，把牢政治方向。要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，认真学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，科学谋划学院“十五五”发展规划，确保学院各项工作与党的创新理论武装同步推进；二要聚焦立德树人，提升教学质量。要以思政课为引领，打造“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的“六要”思政课教师队伍，持续优化课程体系；三要强化学科引领，提升科研实力。要围绕马克思主义理论学科重点方向，结合党的创新理论研究深耕细作，产出高质量科研成果；四要加强队伍建设，夯实发展基础。加大对现有青年教师的培养，坚持以赛促教，助力其快速成长，打造结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍；五要深化协同联动，拓展发展空间。要加强与校内各学院及校外相关单位的协同联动，丰富共建形式，凝聚育人合力，推动思政课建设与时代发展同频共振，切实发挥思政课立德树人关键作用，以高质量思政教育助力学校事业高质量发展。

党政办公室、宣传统战部、教务处及学前教育学院、马克思主义学院相关负责同志分别参加听课调研。（图：聂慧丽 刘可扬 文：原嘉菲 审核：宋喜龙）

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课后与马克思主义学院崔荣华老师交流

在马克思主义学院与班子成员和教师代表座谈